Atividades para Sala de Aula com o uso das Tecnologias

Caro multiplicador,

Através do link abaixo você encontrará uma diversidade de sugestões de aulas, projetos e situações de aprendizagem com o uso das tecnologias. Vale a conferir: http://www.microsoft.com/brasil/educacao

Veja no link abaixo um dos exemplos.

http://download.microsoft.com/download/a/1/9/a1904ecc-c4e1-400d-b2b2-387f0df69bba/Hipertextos_internet.doc

Dica de Ildeny

Saiba mais sobre blogs

Saiba mais sobre blogs

Conferência Web, a ferramenta do momento.

    Em agosto de 2009 o Ministério da Educação – MEC através da Secretaria de Educação a Distância – SEED, convidou um representante da Secretaria Estadual de Educação do Tocantins e um representante da Secretaria Municipal de Educação de Palmas para participarem de um curso de operação do Adobe Connect.
     Este curso foi ministrado na Escola Superior de Redes – RNP, em Brasília, onde foi apresentado ao grupo participante os benefícios da utilização do Adobe Connect como ferramenta para uma Conferência Web.
    A conferência web é uma ferramenta de comunicação e colaboração síncrona e assíncrona que pode ser usada como um recurso adicional para a educação a distância. Promovendo encontros virtuais entre dois ou mais participantes em locais diferentes, distantes geograficamente, podendo utilizar diversos recursos: texto, imagens, áudio, vídeo, compartilhamento de arquivos e tela de computador, quadro branco etc.
    O serviço de conferência web possibilita colaboração via internet para: aulas, sessões de tutoria, palestras, reuniões de caráter administrativo, treinamento a distância na utilização dos recursos didáticos e pedagógicos empregados nos cursos, suporte remoto ao funcionamento da infraestrutura de redes e das aplicações de comunicação e colaboração utilizadas nos cursos.
    Algumas vantagens da conferência web: dispensa instalação de software cliente, possui recursos multimídia, como upload de apresentações, vídeos e documentos,  dispensa equipamentos específicos, e pode ser feita com uma webcam comum;  possibilita a gravação de reuniões,  possui quadro branco para anotações e desenhos,  permite chat, a maioria dos casos dispensa configuração de firewall em clientes.
    Recursos normalmente disponíveis durante uma conferência web: chat privado, comunicação com áudio, compartilhamento de vídeo, compartilhamento da tela do computador, de apresentações, documentos, vídeos etc. Upload e download de arquivos, quadro branco para anotações e desenhos, bloco de notas, gravação das reuniões.
    Quem pode utilizar a sala virtual para uma conferência web?.    
    Todos os órgãos ou setores da SEDUC que antecipadamente agendarem o evento com a Coordenadoria de Tecnologia na Educação – CTE.
    O que é necessário para que uma conferência web possa ser efetivada com sucesso?
O órgão ou setor solicitante deve fornecer à CTE os dados como:

• Indique qual será o tipo de reunião a ser realizada? (aula, reunião, palestra, informe, tira dúvidas).

• Data e horário (com fuso) desejados para realização do Evento? (o agendamento deve ser prévio para se ter tempo hábil para programação).

• Quantidade de palestrantes do evento e seus contatos disponíveis no momento da palestra?

• Quantidade de pessoas participantes do evento e quantidade de computadores conectados ao mesmo tempo para participar da palestra? (limite máximo de computadores conectados em cada palestra é de 100).

• Local onde o palestrante estará realizando o evento? (auditório, sala reservada, local aberto, auditório).

• Tem experiência em uso de ferramentas para Conferência WEB? (caso não tenha acesse http://www.rnp.br/conferenciaweb/guia_usuario.html e veja os vídeos para se familiarizar com a ferramenta).

• Necessita de ajuda durante a palestra para operar os equipamentos e a ferramenta de Conferência WEB?

• É necessário a gravação deste evento para uso posterior?

    Procedimentos para os Participantes/Convidados acessarem a sala virtual da Conferência WEB.
Para entrar na sala virtual como participante será necessário acessar o endereço: http://webconf.rnp.br/proinfo_to

    Será solicitado a digitação do nome do participante. Porém antes de escrever o nome como convidado deve-se clicar na palavra “ajuda” logo abaixo e em seguida será realizado 4 testes no sistema computador/internet. Se for necessário, será solicitada a permissão para instalar o software “Flash”, o que deverá ser feito. Será solicitado também a instalação do “Add In”, o que será uma opção para convidados e uma necessidade obrigatória para palestrantes e apresentadores.
    Ao escrever o nome deve-se promover o seguinte padrão: Nome_Setor_Cidade.
Ex.: Altair_CTE_Palmas.
    Caso o usuário não tenha experiência com o uso desta ferramenta para Conferência WEB, deve acessar o endereço http://www.rnp.br/conferenciaweb/guia_usuario.html e verá vários vídeos podendo assim  familiarizar-se com a ferramenta.

Informações Importantes !!!
Requisitos mínimos para os equipamento dos participantes/convidados.

Computador 1GHz, 512 MB, Sistema Operacional Windows, Linux ou MAC
Browser Internet Explorer 5.0 ou superior, Mozilla Firefox 1.5 ou superior
Adobe Flash Player instalado
Headset (microfone e fone de ouvido) e webcam de boa qualidade (optical) e em perfeito estado
Enlace de acesso à Internet de no mínimo 512 Kbps.

    Vale a pena utilizar esta nova ferramenta que o Mec disponibilizou para a SEDUC do Tocantins.

Altair Carneiro da Cunha
Host – CTE - Palmas

http://educared.net/canalpromeninobrasil/jsp/blog.jsp?idBlog=2&idPost=433

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Canal Multímidia do site EducaRede

Conheça o Canal Multímidia da EducaRede. Nesse espaço você terá acesso a vídeos, Podcast e dicas de como usar todo o potencial do Google através deste link.

Bê-a-bá da Internet

Dicas de como fazer para:

• ajustar o computador;
• criar sua página na Internet;
• exercer a cidadania;
• facilitar a navegação;
• ter segurança e privacidade;
• trocar mensagens.

Aprenda tudo isso acessando o  Bê-a-bá da Internet.

Ensinar com Internet

Web Currículo: integração das TICs ao currículo

Como integrar efetivamente as tecnologias de informação e comunicação (TICs) ao currículo escolar? Basta introduzir o computador na escola e/ou disponibilizar materiais didáticos na Internet? Com certeza, não. O tema é muito mais complexo e, para discuti-lo, pesquisadores da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) conceberam o termo "Web Currículo".

A proposta tem como objetivo “entender que currículo é esse que se desenvolve por meio das tecnologias e que é estruturado por elas”, explica a professora da PUC-SP Maria Elizabeth de Almeida. “Quando a tecnologia é um instrumento de mediatização, ela é estruturante do currículo, ela não é neutra, porque ela não é apenas um suporte, é linguagem. E mais, para a tecnologia digital convergem diferentes linguagens”, completa a professora.

Leia o artigo na íntegra e ouça o podcast com a Professora Elizabeth Almeida...

Uso pedagógico do blog – o Edublog

José Carlos Antonio*

Blog de Matemática

Cinco anos atrás eu escrevi um artigo intitulado Blogs, Flogs e a inclusão websocial. Na época, o foco do artigo consistia em mostrar que estava nascendo uma forma de inclusão social na Web, a que eu chamei de "inclusão websocial", em que usuários sem conhecimentos da linguagem HTML e de outras linguagens de criação de páginas para a Web podiam começar a criar seus sites e, assim, conquistar seu espaço de autoria na Web por meio dos blogs, dos flogs e de outras ferramentas que então estavam despontando na rede (inclusive o Orkut).

Naquela época, os blogs eram vistos por muitos professores como "coisa de adolescente", pois os blogs nasceram com a inspiração de serem "diários digitais" e, além disso, a maioria dos blogs brasileiros tinha de fato esse formato, pois eram blogs criados por adolescentes e que tinham como público alvo outros adolescentes.

O fato é que os adolescentes saíram na frente e criaram seus blogs, tornam-se autores e ocuparam seu espaço na Web, enquanto os professores, em sua maioria, ainda discutiam se valia ou não a pena usar novas tecnologias na educação.

Leia o artigo na íntegra....